Aprovechar las últimas oprtunidades para recuperar y mejorar nota ante el final de curso. A veces pensamos que no quieren estudiar, y en parte es cierto, porque no saben estudiar y se aburren. Por cierto, se aburren porque no estudian, porque el que estudia se cansa, que no es lo mismo. Estudiar es un trabajo fatigoso. Los chicos y chicas que realizan sus estudios deben hacerlo bien, cada día, aprendiendo las asignaturas explicadas en clase. Si cada alumno mejora sus hábitos de estudio, obtiene un mejor rendimiento, pero no olvidemos que los hábitos se adquieren por medio de actos repetitivos.
El estudio dirigido, aplicando las Técnicas de Estudio ILVEM, permite orientar a cada muchacho a aprovechar sus capacidades personales de un modo más efectivo, adecuándolas al estudio y aprendizaje de cada una de las asignaturas. De otra parte, se descubren las faltas de base que impiden la comprensión de los temas a estudiar y se implementan los temas que permitan recuperar los conocimientos para, así, facilitar que el alumno no pierda el ritmo del curso escolar.
La eficacia en el estudio no depende de la cantidad de horas, ni del apoyo que pueda otorgar un profesor particular, sino de la intensidad y concentración en el estudio. El alumno debe estudiar el tiempo necesario -ni más, ni menos- para alcanzar los objetivos propuestos. Por ello se le orienta también en la utilización del tiempo libre. El alumno no sólo no debe estudiar para aprobar, sino que debe estudiar con el afán de aprender, de saber. El resultado es que acaba obteniendo las mejores calificaciones de las que es capaz, en cada una de las asignaturas.
El gabinete de orientación escolar facilita el asesoramiento a padres y profesores-tutores. El alumno asiste al Centro de Estudios Ánade para estudiar. El estudio dirigido se fundamenta, por tanto, en la aplicación de la metodología del Centro.
Atención personalizada: el profesor-tutor atiende a cada alumno en función de sus objetivos, ayudándole a adquirir una fuerte personalidad y autodominio.
Tras un test psicotécnico inicial, para conocer el nivel de conocimientos del alumno, sus actitudes y su personalidad, el equipo de profesores programa la enseñanza de manera personalizada. No existen grupos en la dirección y explicación de las materias, sino que se realiza una tutoría personalizada, para seguir mejor la evolución del alumno en el desarrollo del curso.
Las Técnicas de Estudio son un instrumento eficaz para que los estudiantes adquieran hábitos de estudio, aprendan con facilidad y asimilen con rapidez los conocimientos que se les exigen, y puedan aplicarlos a sus tareas escolares. A los alumnos se les enseñan las técnicas de estudio, la elaboración de resúmenes y esquemas, y a saber explicar lo que aprenden, dando de esta manera sentido a su estudio.
El Departamento de Orientación Familiar mantiene un continuo contacto con los padres, que tiene por objeto reflexionar sobre la educación de los hijos. Se analizan los factores que influyen en el desarrollo de los hijos, sus relaciones con los padres y cuestiones fundamentales como libertad, autoridad, amor y fe.
Más información en el Centro Cultural Ánade, Paseo Rosales 26, local 4 de Zaragoza (previa petición de hora en el 976 27 44 26) y en Técnicas de Estudio Ánade o por email:info@tecnicasdeestudioanade.com
| Saber estudiar ahorra tiempo y garantiza, al estudiar para saber, mejorar los resultados academicos. |
A contar como es la segunda tanda hemos dedicado el artículo anterior, ahora en éste, continuamos con otras actividades que realizamos en todas las tandas. El hecho, de en alguna tanda se realice alguna actividad especifica, no quiere decir que solo se haga esa actividad.
Todos compiten y aportan lo mejor para que gane el equipo, pero ello no es obice, para poder reconocer a los mejores en actuaciónes, donde el que triunfa, lo es, de forma individual.
Pero, no solo en los juegos olímpicos clásicos sino, en los más modernos,fútbol, balonmano, baloncesto, voleibol, badmington…,
Juegos de agua, carreras de sacos… y, añadiendoese espíritu la creatividad, la superación intelect
ual, la belleza, que añaden las artes: pintura y dibujo, poesía, narrativa, teatro, fotografía, música, cine; y los juegos como el pin-pon, futbolín, ajedrez, damas…
Ello además de completar la formación física y artística consiguen equilibrar las distintas edades y carácteristicas e intelectuales de los equipos participantes.
Viviendo en unas mágníficas tiendas de campaña, acondicionadas con sus tarimas de madera y los colchones de goma-espuma, protegidos de la humedad y con los pequeños estantes de plástico para poder mantener en orden las cosas dentro de las tiendas.
Las instalaciones fijas: cocina, almacen de comida, comedor, sala de estar y juegos, duchas de agua caliente y lavabos, «el Jardincillo» con sus pequeños e higiénicos cuartos de baño, 
almacenes de material, salas de reuniones por grupos, Capilla, y las carpas blancas que nos protegen del calor y la lluvia…
Todo ello en una pradera magnifica y un pequeño pinar que cobijan las tiendas de campaña del calor del sol.
Pero, todas esas instalaciones que nos dan seguridad y nos permiten jugar y disfrutar también de las fantásticas pozas del rio Osia que nos rodea por el este del Campamento sirve de punto de partidada de las diferentes excursiones programadas según su dificultad para los diferentes grupos de edades.
Las praderas de Lizara, el circo de Bernera, Peña Mediodía, el valle de los Sarrios, el Ibón de Estanés, el Cucuruzuelo, el paseo a las piscinas de Aragüés del Puerto, nos ofrecen diferentes oportonidades a elegir para pasar el dia fuera del Campamento.
Las marchas de rastros, el realizar un vivak, la Pista Rambo… No terminaríamos nunca de relatar las posibilidades que nos ofrece el Campamento de Ánade. Como es lógico nunca terminamos de realizar las actividades posibles y solo llevamos a cabo las programadas en función de los acampados y del tiempo.
